DESARROLLO DEL LENGUAJE: NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO

 

›  La comprensión de las primeras palabras comienza en la mayoría de los niños en torno a los nueve o diez meses

›  Hacia los primeros años se observa que los niños emplean formas fonéticamente coherentes.

›  Entre el año y año ½ el léxico de los niños suelen contener veinte palabras.

 

La extinción del significado de las primeras palabras

›  Taine o Darwin se ponía de manifiesto que los niños extendían el uso de la palabra adquirida para referirse a un objeto concreto.

›  Anglin (1977) apunta que la sobre extensión ha sido más fácil de registrar ya que los niños utilizan palabras para un subconjunto

›  En 1928 Stern apuntaba que los niños suelen extender la aplicación de una palabra a situaciones que tienen en común algunos rasgos particulares