CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE EN LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA.

 

ETAPAS TRADICIONALES.

u  DEL NACIMIENTO A LOS 3 AÑOS: (gritos, balbuceos, ecolalia) estaría en condiciones de adquirir palabras a través de su exploración y relación con el medio, según la estimulación sensorial recibida y la ejercitación de los grados vinculares.

u  A PARTIR DE LOS 2 AÑOS Y HASTA EL RESTO DE SU VIDA: comenzaría “el habla verdadera” o adquisición de la experiencia de lenguaje, que se iría enriqueciendo atento al dominio reflexivo de sus propias competencias (sin olvidar “los andamios o soportes brindados por el adulto durante su recorrido).

 

 

ETAPAS DEL DESARROLLO LINGUISTICO.
AUTOR: EVANS

u  NACIMIENTO-3 AÑOS.

Periodo sensoriomotor (Piaget) de 0-18 meses

Estadio preconceptual (Piaget)18 meses a 4 años

-1ª ETAPA DEL PERÍODO PREOPERACIONAL.

El niño evoluciona de las respuestas reflejas (adaptación biológica) a las conductas simbólicas (adaptación socio-cultural).

-Durante los primeros 18 meses.

Se logra coordinación psicomotora (correspondencia entre la orden de su cerebro y la respuesta muscular.

-Los próximos 18 meses.

Lazo de unión entre estructuras sensomotores y el pensamiento operacional.

Etapa de preparación para las operaciones concretas que sirven de cimiento a los conocimientos posteriores.